Hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2022-2023

Cùng tham dự Hội nghị có các đồng chí: Phó Thủ tướng Chính phủ Trần Hồng Hà, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn, lãnh đạo các bộ, ngành, cơ quan Trung ương. Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND, lãnh đạo các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương. Tại đầu cầu Lâm Đồng, ông Trần Văn Hiệp, Phó Bi thư  Tỉnh Uỷ, Chủ tịch UBND tỉnh, ông Phạm S, phó Chủ tịch UBND tỉnh, lãnh đạo ban tuyên giáo,  các sở, ngành, địa phương cùng dự hội nghị. 
 

 

      Theo báo cáo  của Bộ Giáo dục và Đào tạo năm học 2022 - 2023 là năm học có nhiều khó khăn và thách thức đối với ngành giáo dục và đào tạo khi vừa cùng cả nước tiếp tục khắc phục, nỗ lực vượt qua khó khăn do hậu quả của đại dịch COVID-19, vừa phải củng cố, nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo. Đây cũng là năm học đầu tiên ngành giáo dục triển khai tổ chức dạy học môn tiếng Anh, tin học theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 đối với lớp 3 và triển khai chương trình giáo dục phổ thông đối với cấp trung học phổ thông. Tuy có nhiều khó khăn thách thức nhưng toàn ngành giáo dục đã hoàn thành kế hoạch năm học 2022-2023 với nhiều kết quả tích cực.
 

 

Trong đó, tiếp tục hoàn thiện về thể chế, tạo hành lang pháp lý để thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo yêu cầu của Nghị quyết 29. Công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tiếp tục được củng cố, duy trì với các chỉ tiêu thành phần được nâng cao. Tổ chức thành công kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2023 đảm bảo nghiêm túc, an toàn, khách quan; cung cấp dữ liệu cho các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp sử dụng để tuyển sinh. Đội ngũ giáo viên, giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục phát triển cả về số lượng và chất lượng; tình trạng thừa, thiếu giáo viên đã có thêm nhiều giải pháp để khắc phục…Tuy nhiên, việc triển khai thực hiện kế hoạch năm học 2022-2023 vẫn còn một số khó khăn, tồn tại, hạn chế như tình trạng thiếu giáo viên; tình trạng thiếu trường lớp, quá tải tại các trường học tại nhiều thành phố lớn, các khu vực đông dân cư. Công tác hỗ trợ, tư vấn tâm lý, kỹ năng, phòng chống bạo lực, xâm hại trẻ em, học sinh vẫn còn chưa thực sự hiệu quả. Tình trạng bạo lực học đường, mất an toàn vệ sinh thực phẩm trong trường học vẫn còn xảy ra, gây bức xúc trong dư luận…
 

 

          Đối với ngành giáo dục  Lâm Đồng, trong năm học  2022- 2023,  các đơn vị tập trung tổ chức thực hiện nghiêm túc các hoạt động dạy và học, duy trì tốt nền nếp kỷ cương, đảm bảo trường học an toàn, các nhiệm vụ trọng tâm được toàn ngành và cơ quan Sở tích cực triển khai thực hiện, đảm bảo đúng tiến độ, kế hoạch và đạt kết quả tốt. Tổ chức thành công Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023, Tỷ lệ tốt nghiệp đối với học sinh đang học lớp 12 đạt trên 99 %; điểm trung bình các môn đạt 6,44; 26 học sinh đoạt giải Kỳ thi chọn HSG quốc gia năm 2022, 60 học sinh đoạt giải Nhất Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2022-2023. Tăng cường thực hiện phân cấp, phân quyền trong quản lý; Nâng cao chất lượng, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các cấp; Thu hút các nguồn lực đầu tư cho giáo dục; Tăng cường công tác chính trị đối với nhà giáo và học sinh, học viên; Thực hiện hiệu quả chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên v.v…học mới 2023 – 2024, với chủ đề “Quyết liệt, đồng bộ, đột phá; kỷ cương, nêu gương, trách nhiệm, thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XI”. Ngành Giáo dục Lâm Đồng phấn đấu đạt tỷ lệ trường công lập đạt chuẩn quốc gia đạt trên 82 %; tỷ lệ thanh niên trong độ tuổi hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông và tương đương.
 

 

         Phát biểu tại hội nghị Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính đã đánh giá cao và biểu dương những kết quả mà ngành giáo dục và đào tạo đã nỗ lực trong thời gian qua, đã góp phần vào sự thành công chung của các mục tiêu kinh tế, xã hội của đất nước. Tuy nhiên để tiếp tục thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ giáo dục, đào tạo năm 2023- 2024 và những năm tiếp theo, Thủ tướng Chính  phủ đề nghị: Ngành giáo dục, đào tạo cần phải nhìn nhận nghiêm túc các vấn đề còn tồn tại như: nghiêm túc nhìn nhận và khắc phục chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông còn nhiều bất cập, công tác quản lý giáo dục nhiều nơi còn buông lỏng; quan tâm đến công tác hỗ trợ, tư vấn tâm lý, kỹ năng, phòng chống bạo lực, xâm hại trẻ em, học sinh vốn còn gây nhiều bức xúc trong dư luận xã hội và phụ huynh học sinh.  Tình trạng mất an toàn vệ sinh thực phẩm trong trường học vẫn còn xảy ra, ảnh hưởng đến sức khoẻ và tính mạng của học  sinh v.v…Ngoài ra ngành giáo dục cũng cần tập trung đổi mới, sáng tạo, ứng dụng công nghệ vào giáo dục để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Công tác đào tạo phải gán liền với nhu cầu thực tiễn, tiếp thu chọn lọc kinh nghiệm của các nước tiên tiến để bắt kịp xu thế toàn cầu phục vụ cho nhu cầu hội nhập ngày càng sâu rộng./.