Nâng cao đạo đức lối sống trong học sinh

 Với sự tham gia của hơn 100 nhà quản lý, giáo dục thuộc các trường học và các nhà khoa học trên địa bàn tỉnh

 Trong báo cáo đề dẫn của đại diện Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Lâm Đồng cho biết: ngày nay đa số lớp trẻ đã được thừa hưởng nền giáo dục tốt, được sự quan tâm đầy đủ từ phụ huynh, thầy cô và nhà trường. Tuy nhiên, bên cạnh đó, môi trường sống cũng có tác tác động xấu làm ảnh hưởng đến đạo đức lối sống trong học sinh, một số ít bạn trẻ gặp căn bệnh vô cảm, thể hiện như ít khi hoặc không biết nói lời ‘ xin lỗi” khi làm điều có lỗi. Thờ ơ trước tình trạng bạo lực học đường, không giám lên tiếng để phản đối cái xấu, bảo vệ điều hay lẽ phải. Đó là những biểu hiện đã và đang gây ra những hệ lụy xã hội khôn lường, là những vấn đề nhức nhối của ngành giáo dục và của toàn xã hội. Theo các số liệu thống kê từ Ban tuyên giáo tỉnh ủy Lâm Đồng, qua 1.000 phiếu điều tra xã hội trên nhiều đối tượng cho thấy bức tranh khá sáng của nền giáo dục Lâm Đồng, thấy được vai trò to lớn của nhà trường và phụ huynh trong việc giáo dục con cái. Tuy nhiên bên cạnh đó cũng còn một số lớn khoảng 44% số phiếu điều tra băn khoăn về tình trạng sa sút đạo đức của học sinh biểu hiện dưới nhiều hình thức như gây gổ đánh nhau, văng tục chửi thề, không nghe lời cha mẹ thầy cô.v.v.

Tại hội thảo, đã thu hút gần 20 tham luận của các nhà khoa học, các nhà sư phạm, các nhà nghiên tâm đắc, trăn trở với công tác giáo dục thế hệ trẻ như: những đặc điểm tâm lý cơ bản của tuổi học sinh và các bước hình thành đạo đức, lối sống cho học sinh ; giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh trong mối quan hệ giữa gia đình, nhà trường và xã hội;  vai trò của tâm lý học trong việc giáo dục đạo đức, lối sống của học sinh; kinh nghiệm giáo dục đạo đức cho học sinh ở một số nước trên thế giới.v.v.  các tham luận đã dày công nghiên cứu, đi sâu tìm hiểu để tìm ra bản chất đạo đức, lối sống . Khẳng định giá trị thực tiễn của hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trong giai đoạn hiện nay ở tỉnh Lâm Đồng.  

Trên cơ sở hội thảo, để có thể tìm ra những giải pháp khoa học tham mưu với UBND tỉnh trong việc xây dựng quy trình, chuẩn mực trong việc phát huy mặt tích cực cũng như nhìn thấy những hạn chế, những việc chưa làm được trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh tỉnh nhà, qua đó xây dựng cốt cách, bản sắc con người trong xu thế phát triển và hội nhập quốc tế - góp phần phát triển kinh tế - xã hội của địa phương./.